Aktualności

        • Uczniowie zakwalifikowani do powiatowego etapu wojewódzkiego konkursu zDolny Ślązak.

        • Gratulujemy uczniom naszej szkoły, którzy dostali się do klejonego powiatowego etapu wojewódzkiego konkursu zDolny Ślązak.

          AGATA FRASK - JĘZYK NIEMIECKI

          PIOTR GÓRAL - GEOGRAFIA

          PIOTR GÓRAL - BIOLOGIA

          MICHAŁ HUMENIUK - FIZYKA

          MAJA JĘDRUSZAK; - JĘZYK NIEMIECKI

          MATEUSZ KRZYŻANOWSKI - HISTORIA

          MATEUSZ KRZYŻANOWSKI - GEOGRAFIA

          URSZULA LOREK - BIOLOGIA

          LILIANA MOTLEY - JĘZYK ANGIELSKI

          WIKTOR NIEWRZAŁ - GEOGRAFIA

          HANNA PICZ - GEOGRAFIA

          HANNA PICZ - HISTORIA

          KAROLINA PODGÓRSKA - -CHEMIA

          MATEUSZ TUMIŁOWICZ - MATEMATYKA

          MATEUSZ TUMIŁOWICZ- HISTORIA

          MATEUSZ TUMIŁOWICZ - JĘZYK ANGIELSKI

          MATEUSZ TUMIŁOWICZ - CHEMIA

          HELENA WALENCKA - JĘZYK POLSKI

          HELENA WALENCKA - JĘZYK NIEMIECKI

          LENA;WOJCIECHOWSKA - BIOLOGIA

          WERONIKA ZABŁOCKA; - HISTORIA

          MAJA ZIÓŁKOWSKA - BIOLOGIA

        • Zdrowe przekąski

        • Tym razem na drugoklasistów czekało dużo różnorodnych produktów, z których mieli oni przygotować tortillę oraz faszerowane pomidory. Po tym, jak mali kucharze przygotowali się do pracy, nastąpił krótki instruktaż BHP. Uczniowie zapoznani zostali z przepisem, według którego mieli przyrządzić tortillę. Niektórzy z nich znali już tę przekąskę i wymieniali składniki, z których jest ona przygotowywana w ich domach. Zadaniem dzieci było pokrojenie w kostkę papryki, ogórka, posmarowanie placków serem, ułożenie na nich rozdrobnionej sałaty, szynki, sera żółtego i zawinięcie wszystkich składników w ciasny rulon. Największą trudność dla dzieci stanowiło posługiwanie się nożem i krojenie warzyw w drobną kostkę. Każdy z uczniów wykonał też z pasków tortilli i szynki różę, która stanowiła element dekoracyjny talerza z przekąskami. Nieco mniej skomplikowane było wykonanie faszerowanych pomidorów, do czego użyty został biały ser, śmietana, rzodkiewka i szczypior. Wydrążenie przeciętych na pół pomidorów oraz wypełnienie ich przygotowanym farszem poszło dzieciom bardzo sprytnie. Wielką frajdą była degustacja przygotowanych przekąsek, z których część uczniowie zabrali dla rodziców, aby mogli oni skosztować pyszności wykonane przez swoje pociechy. Podczas tych zajęć drugoklasiści otrzymali też broszurę wydaną przez Bank PKO pt. „Apetyt na zdrowie – czyli o zasadach prawidłowego odżywiania, świadomym kupowaniu i niemarnowaniu żywności”. Książeczka zainteresowała dzieci, gdyż można w niej znaleźć wiele przydatnych informacji dotyczących odżywiania. Starajmy się, aby dzieci już od najmłodszych lat wiedziały co to jest zdrowe żywienie i wprowadzały je w życie.

          Wioleta Leśniak, Jolanta Wilkosz

        • Żywa lekcja biologii w TRÓJCE

        •  W ramach innowacji pedagogicznej „ Moja mała Ojczyzna- Biologiczno-Literacka Podróż po Lokalnej Ziemi” uczniowie klasy 5b przygotowali zajęcia warsztatowe  nt. ”nie”znanych nam mięczaków, a w szczególności ciekawej hodowli ślimaków afrykańskich Achatina.

          Nazwa “Achatina”, która wywodzi się od greckiego słowa “achates” oznaczającego agat, nawiązuje do bursztynowego koloru muszli ozdobionej ciemniejszymi pasami. Muszla ślimaka afrykańskiego może osiągać rozmiary przekraczające 30 cm, co czyni z Achatina prawdziwego olbrzyma wśród mięczaków. Duże ślimaki afrykańskie, które mogą ważyć nawet pół kilograma są cennym źródłem białka. Ślimaki afrykańskie potrzebują ciepłego i wilgotnego środowiska, aby mogły prawidłowo rosnąć i rozmnażać się. Optymalna temperatura dla hodowli tych ślimaków wynosi od 25 do 28 stopni Celsjusza.  Uczniowie dowiedzieli się że :Ślimak afrykański to jeden z najłatwiej rozmnażających się gatunków ślimaków; składa średnio ok. 100 jaj. Jego długość życia wynosi od 3 do 5 lat. Żyje nawet 9 lat.  A co je ślimak afrykański? Karmienie ślimaków nie nastręcza żadnych trudności, żywią się one praktycznie wszystkimi warzywami i owocami. Można im więc podawać ogórki, fasolę kukurydzę pomidory, banany, jabłka, jak również liście selera, malin czy mleczu.

          Uczniowie przygotowali zadania, krzyżówki, odbył się pokaz karmienia ślimaków oraz gra Kahoot.

          Marzena Gardys i Joanna Dawid

        • Z historią w tle

        • W Polsce jak nigdzie indziej  obchodzimy Święta Zmarłych. Dlatego tradycją w świetlicy są zajęcia poświęcone pamięci tych, którzy odeszli. W tym tygodniu każde dziecko mogło wykonać kolorowy lampion. Grupka reprezentantów udała się pod Pomnik Bohaterów w Górze. Uczniowie wyrazili pamięć o bohaterach walczących o niepodległość poprzez zapalenie symbolicznego znicza. Krótka pogadanka była wstępem do kolejnego Święta Niepodległości.

        • Ślubowanie Pierwszoklasistów

        • ,,Nauka jest jak niezmierne morze,

          im więcej jej pijesz,

          tym bardziej jesteś spragniony.

          Kiedyś poznasz, jaka to rozkosz...

          Ucz się, co tylko jest sił w Tobie,

          aby jej zakosztować”.

          Stefan Żeromski

          29 października 2024 r. to pamiętna data dla Pierwszoklasistów naszej szkoły. W tym dniu na hali sportowej „Olimpia” odbyło się uroczyste Ślubowanie uczniów klas I. Było to nie lada wydarzenie dla dzieci i ich rodziców. Uroczystość swą obecnością uświetnili zaproszeni goście: Dyrektor Banku PKO Góra pan Zbigniew Woźniak, Przedstawiciel Nadleśnictwa Góra Śląska pan Bogdan Kalecki, przewodnicząca Rady Rodziców pani Patrycja Baran wraz z zastępcą panią Krasuską. Na początku uroczystości odświętnie ubrane maluchy prezentowały się recytując wiersze, śpiewając piosenki i tańcząc. Najważniejszym momentem tego dnia było złożenie ślubowania i przyjęcie na siebie obowiązków ucznia. Po ślubowaniu Pani Dyrektor Mariola Szurynowska dokonały aktu pasowania „wielkim ołówkiem”. Ukoronowaniem tego dnia było wręczenie pamiątkowych dyplomów i prezentów dla wszystkich uczniów klasy I. Podczas uroczystości wystąpili również koledzy z klasy II a. Zachęcali oni swoich młodszych kolegów do aktywnego oszczędzania w ramach SKO.

          Ten dzień na pewno na długo utkwi w pamięci naszych najmłodszych uczniów jako wielkie przeżycie i niezapomniana, radosna chwila.

        • Wieczór bajek w klasach pierwszych

        • Wtorkowe popołudnie – 29 października- było dla pierwszaków z SP3 niezwykłe.Przybyli oni do szkoły wraz ze swoimi wychowawczyniami na zaproszenie opiekunek SKO, które były inicjatorkami tego spotkania. Przewodnie hasło wieczoru ściśle wiązało się z podstawowymi kierunkami polityki oświatowej realizowanej w roku szkolnym 2024/2025 i dotyczyło edukacji prozdrowotnej. Wprowadzeniem do tematu spotkania była bajka o zdrowym odżywianiu odczytana przez zaproszonych gości – panią wicedyrektor Anitę Heinze - Kasprzak, panią Joannę Włodarczyk i pana Tomasza Wąchalskiego.  Pierwszoklasiści zapoznani zostali też z piramidą żywieniową. Dowiedzieli się oni czego powinno się jeść najwięcej, a czego unikać. Nie zabrakło równieżwesołej zabawy z Kubusiem w rytm skocznej melodii. Po wyczerpujących tańcach na maluchy czekał zdrowy poczęstunek w postaci sałatki owocowej. To nietypowe spotkanie odegrało bardzo ważną rolę w życiu naszych najmłodszych uczniów, a mianowicie przekonało ich do prowadzenia zdrowego stylu życia.

          Wioleta Leśniak, Jolanta Wilkosz

           

      • Ogólnopolski projekt BohaterON i Młode Głowy
        • Ogólnopolski projekt BohaterON i Młode Głowy

        •  

           Miłośnicy historii, w piątkowy wieczór (25 października 2024 r.) przybyli do naszej szkoły, by pod czujnym okiem pani Joanny Nowackiej realizować ogólnopolski projekt #TeżByliśmy - to kampania #BohaterON-włącz historię„MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym”

          „Powstała z myślą o łączeniu pokoleń i wskazywaniu podobieństw między uczestnikami Powstania Warszawskiego i młodymi, którzy dziś mierzą się ze swoimi wyzwaniami codzienności.

          „Mamy jeden cel – łączymy pokolenia”.

          To nie jest tylko kolejna lekcja historii. To słowa zrozumienia, otuchy i dodanie siły w codziennych zmaganiach – tym młodszym i starszym z nas. Bez porównywania i oceniania. Bo przecież każde pokolenie mierzy się z wyzwaniami na miarę swoich czasów. Wierzymy, że  rozmowa ma moc, wciąż więcej nas łączy, niż dzieli. A tylko razem możemy zmieniać świat na lepsze” – tak o tym projekcie pisali pomysłodawcy. 

          Celem naszego spotkania była dyskusja i refleksje o młodości Powstańców Warszawskich, o ich postawie w obliczu wojny i o wartościach, które są ważne w życiu. Uczniowie analizowali                                    i interpretowali wypowiedzi powstańców oraz charakteryzującą ich mowę ciała. Ponadto omawiali wiersz Tadeusza Różewicza „Fotografia”, który miał być komentarzem do przyniesionych przez uczestników zdjęć swoich dziadków i babć z okresu młodości

          Niezwykle dojrzałe były wypowiedzi uczniów do serii spotów przedstawiających żyjących uczestników Powstania Warszawskiego, którzy głosili piękne hasła dla tzw. Młodych Głów:

           - Halina Rogozińska, ps. Mała lub Niebieska: „Młode Głowy, zawsze się uśmiechajcie do życia, bo życie uśmiecha się do tych, którzy się sami uśmiechają”.

          - Danuta Dworakowska, ps. Lena: „Nie poddawajcie się, bo człowiek o wiele więcej może niż sobie wyobraża”.

          - Irena Krajewska, ps. Lala: „Kochani młodzi ludzie, cieszcie się życiem, bo życie jest piękne”.

          Kolejnym etapem naszych manewrów polonistyczno – historycznych było wykonanie chust powstańczych i wyrażenie wdzięczności młodych ludzi Powstańcom. To piękne chwile, kiedy bardzo młode pokolenie pamięta i jest wdzięczne tym, dzięki którym możemy dziś żyć w wolnym kraju.

          Nasze przedsięwzięcie miało również na celu upamiętnienie 80.rocznicy wybuchu Powstania Warszawskiego.