18 października 2022r. uczniowie klas 8a, 8b, 8c, 8d, 7a i 7b pod opieką p. Anety Grabowskiej, p Doroty Żobińskiej, p. Justyny Witkowskie, p Romana Zbroińskiego, p. Katarzyny Sawickiej i p. Małgorzaty Łuszczak uczestniczyli w nietypowej lekcji historii, która odbyła się na terenie byłego hitlerowskiego obozu koncentracyjnego - Muzeum Gross-Rosen w Rogoźnicy
Celem lekcji było zapoznanie uczniów klas 7 i 8 z tragiczną kartą II wojny światowej, a w szczególności z martyrologią narodu polskiego.
Konzentrationslager Gross- Rosen należał do obozów o najcięższym reżimie. Powstał w sierpniu 1940 roku jako filia KL Sachsenhausen, której więźniowie przeznaczeni byli do pracy w miejscowym kamieniołomie granitu. Pierwszy transport przybył tam 2 sierpnia 1940 roku. 1 maja 1941 roku Arbeitslager Gross-Rosen uzyskał status samodzielnego obozu koncentracyjnego. W pierwszych dwóch latach istnienia KL Gross-Rosen był małym obozem nastawionym w dalszym ciągu na obsługę kamieniołomu. Mordercza 12-godzinna praca w kamieniołomie, głodowe racje żywnościowe, brak należytej opieki lekarskiej, nieustanne maltretowanie i terroryzowanie więźniów zarówno przez załogę SS, jak i więźniów funkcyjnych, powodowały duża śmiertelność, a KL Gross-Rosen był postrzegany jako jeden z najcięższych obozów koncentracyjnych. Przeszło przez niego około 125 000 więźniów, a liczbę ofiar szacuje się na około 40 tysięcy.
Działalność Muzeum Gross-Rosen ma na celu zachowanie materialnych pozostałości po byłym obozie koncentracyjnym Gross-Rosen, udokumentowanie cierpienia i śmierci tysięcy ludzi na tym właśnie skrawku ziemi oraz przekazanie tej wiedzy współczesnemu pokoleniu. Właśnie popularyzacja tematyki związanej z historią obozu wśród młodzieży szkolnej jest ważnym elementem działalności Muzeum. Można w nim obejrzeć ocalony od zapomnienia mały fragment najwstydliwszej części historii współczesnego świata.
Uczniowie podczas zajęć obejrzeli m.in. tereny poobozowe, kamieniołom – miejsce pracy więźniów, bramę obozowa wraz z dwiema przyległymi wartowniami; fundamenty bloków i krematorium; dzwon obozowy; części piwniczne łaźni, kuchni więźniarskiej, tkalni oraz bloku 9/10; piec krematorium polowego, ściana śmierci – miejsce masowych egzekucji więźniów (dziś w tym miejscu umieszczone są -tablice pamiątkowe poświęcone ofiarom obozu); fragmenty ogrodzenia obozu.
Na zakończenie uczniowie uczestniczyli w warsztatach edukacyjnych - „Rewiry-szpitale obozowe”
Ta nietypowa lekcja historii, wywarła na wszystkich olbrzymie wrażenie i skłoniła do refleksji